เนื้อหา:
สิ่งมีชีวิต เช่น คน สัตว์ พืช ต้องการอาหาร น้ำ อากาศ และมีการเจริญเติบโต
สิ่งไม่มีชีวิต เช่น หิน ดิน น้ำ ไม่มีการเจริญเติบโต
ตัวอย่าง:
🐶 สุนัข → สิ่งมีชีวิต
🪨 หิน → สิ่งไม่มีชีวิต
กิจกรรม:
ให้นักเรียนลองแยกว่าอะไรเป็นสิ่งมีชีวิต / ไม่มีชีวิต
เนื้อหา:
ส่วนประกอบของพืช ได้แก่ ราก ลำต้น ใบ ดอก ผล
พืชต้องการน้ำ แสงแดด และอากาศในการเจริญเติบโต
กิจกรรม:
🌱 ปลูกถั่วเขียวในแก้วพลาสติก แล้วสังเกตการเติบโต
เนื้อหา:
สัตว์มีหลายชนิด เช่น สัตว์บก สัตว์น้ำ สัตว์ครึ่งบกครึ่งน้ำ
สัตว์แต่ละชนิดมีที่อยู่อาศัยแตกต่างกัน
กิจกรรม:
จับคู่สัตว์กับที่อยู่อาศัย เช่น ปลา → น้ำ / นก → ต้นไม้
เนื้อหา:
แรงคือการผลักหรือดึง เช่น การเปิดประตู การเตะบอล
พลังงานมีหลายรูปแบบ เช่น แสง ความร้อน
กิจกรรม:
ลองผลัก-ดึงของรอบตัว แล้วสังเกตว่าเกิดอะไรขึ้น
เนื้อหา:
โลกมี ดิน น้ำ อากาศ ซึ่งจำเป็นต่อสิ่งมีชีวิต
เราควรช่วยกันรักษาสิ่งแวดล้อม เช่น ไม่ทิ้งขยะ
กิจกรรม:
แยกขยะเป็นประเภท เช่น ขยะเปียก / ขยะแห้ง
